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Mes communautés d’apprentissage en Allemagne et en France
Source image Georges-Emile Carette, Vue du Pont-Neuf (La Samaritaine), vers 1900, huile sur toile, Paris, Musée Carnavalet – Wikipedia Introduction La Samaritaine avait pour slogan « on trouve tout à la Samaritaine » Qui se souviens du premier MooC francophone? « Internet, tout y est pour apprendre » ou ITyPA Si l’on pense ressources d’apprentissage, c’est probablement […]
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L’art du massacre (d’un dispositif de formation digitale)
Introduction Pour aller droit au but, je vais vous relater en quelques mots, en substance donc, mon vécu d’apprenant sur un sujet qui me tenait et tient toujours très à cœur: l’apprendre à apprendre et la remédiation cognitive. La formation était entièrement à distance – mon domaine d’expertise professionnelle depuis plus de 20 ans – […]
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Apprendre, désapprendre, réapprendre
Introduction Depuis longtemps cet article m’attendait: que signifie vraiment apprendre pour moi? Cela vous semblera paradoxal, mais à mon âge avancé (oui!) apprendre implique avant tout désapprendre. Ce qu’Alvin Toffler avait bien résumé dans sa formule (1) célèbre « Les illétrés du futur ne sont pas ceux qui ne savent pas lire ou écrire, mais ceux […]
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Partager les connaissances, apprendre ensemble
Introduction Quand je suis arrivé en Allemagne pour un nouvel élan dans ma carrière professionnelle, j’ai tout de suite cherché une communauté de pratique de ce que l’on appelle ici le « Learning & Développement« . Je vous épargne les détours, mais j’ai trouvé la Corporate Learning Community la commuté probablement la plus influente en Allemagne, une CoP […]
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Le blues du dimanche soir ou du lundi matin
Introduction: On sait l’impact négatif du blues du lundi sur la productivité des collaborateurs d’une organisation. Selon toutes les enquêtes ce blues touche une partie significative de la population, un journal anglais a même calculé que le premier sourire d’un collègue, en Angleterre arrivait en moyenne à 11h16 du matin, le lundi. Une autre étude […]
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Afest vs Action Learning
Introduction L’AFEST ou Action de Formation en Situation de Travail, Dans son guide (1) l’agence Erasmus+ France / Education Formation écrit : L’action de formation en situation de travail est d’abord une action de formation définie par un cadre précis, de sa préparation à son évaluation. Au niveau national, elle est éligible au financement de […]
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Codéveloppement à haute vitesse 13/n
Introduction :Le codeveloppement vu comme un sport d’équipe Dans l’article précédent nous citions Adrien Payette « La pratique nous enseigne des vérités auxquelles la théorie ne donne pas accès » et en relisant ce matin le livre (1) de Payette et Champagne, j’ai trouvé dans un encart (page 98) une excellente présentation de la notion d’intelligence ou […]
Read MoreCodéveloppement à haute vitesse 12/n
Introduction : L’essence du codéveloppement en 1 minute Comme le rappelle régulièrement Adrien Payette : « La pratique nous enseigne des vérités auxquelles la théorie ne donne pas accès » Après avoir partagé quelques leçons apprises lors de séances de codéveleloppement dans le 10ème et le 11ème article de la série intitulée « Le Déveleloppement à haute vitesse je […]
Read MoreCodéveloppement à haute vitesse 11/n
Introduction : Nouveaux retours sur une expérimentation 100% en ligne Quand rien ne se passe comme prévu par l’organisateur. Après avoir rapporté dans l’article précédent (1) les premiers retours d’un groupe de codéveloppement professionnel, cet article témoigne de ce qui peut se passer quand rien de ce qui était prévu n’a lieu. Cet article, confidentialité […]
Read MoreCodéveloppement à haute vitesse 10/n
Introduction : Premiers retours sur une expérimentation du codéveloppement à haute vitesse 100% en ligne Dans l’article précédent (1) nous avons vu l’étape 6: évaluation, apprentissages et régulation du point de vue des auteurs de la méthode (Adrien Payette et Claude Champagne), avec quelques ajouts. Dans cet article, nous vous proposons un premier retour d’expérience […]
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