Introduction, Cet article est une invitation à sortir de sa zone de confort, et est plus particulièrement destiné aux formateurs « traditionnels » qui envisagent (ou pas) d’entrer dans l’ère du digital learning. Cet article aborde également trois notions rarement vues ensemble dans la littérature: La notion de zone de confort, la notion de Zone de Développement […]
Read MoreIntroduction Dans la partie I de cet article sur l’apprentissage au 21e siècle, je me suis intéressé au quoi, c’est à dire à ce qu’il faut apprendre pour répondre aux exigences du présent et du futur. Nous avons vu qu’un certain nombre de compétences étaient requises, celles qui permettront aux jeunes de de trouver leur […]
Read MoreQue faut-il apprendre au 21e siècle? Apprendre, oui mais quoi et comment? Ce sont les deux questions qui vont nous intéresser dans ces 2 articles. Quoi apprendre est le sujet traité dans la première partie et comment apprendre est celui qui sera traité dans la partie II qui est encore à venir. Pensons à cette […]
Read MoreQuand me suis-je posé cette question: A quoi cette addiction peut-elle bien correspondre? Je me suis posé la question pour la première fois, sans raison précise, le jour l’un de mes posts avait été lu environ 1000 fois au cours de la première heure de sa mise en ligne. J’ai ensuite calculé combien de fois […]
Read MoreDeux définitions avant de passer aux 7 questions / réponses Par « high speed coaching« , concept découvert sous la plume de Sabine Asgodon, (« So Coache Ich« ), j’entends une forme de coaching qui permet d’arriver rapidement aux solutions trouvées par la personne coachée. Dans ma pratique personnelle du high speed coaching, une séance dure environ 15 minutes […]
Read MorePlus qu'un lifting, pour ses 10 ans, Eumathos voulait s'offrir un nouveau site. 10 ans, c'est long
Read MoreLes learning coaches ne sont pas de simples répétiteurs ou de tuteurs dont la mission serait de transmettre
Read MoreLa semaine dernière j'organisais une journée "Portes Ouvertes" dans les locaux de mon entreprise allemande
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